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大国小鲜(科举)第13节(2 / 2)


  就像放风筝,如果任由风筝乱飞,多长的线都不够拉的;可若一味紧拽,也很容易断。

  打一棍子给个甜枣的手法,秦放鹤相当熟练。

  此言一出,秦山肉眼可见欢喜起来,随之而来的是惭愧。

  “我,我就记得这么几句了……”

  秦放鹤挑挑眉,哦吼。

  成熟的“学牲”主要由三味配料构成:态度,勤奋,和关键时刻适量的自我pua。

  这小子不错。

  被肯定过的少年渐渐有了底气,他挠挠头,试探着去看秦放鹤的表情,“其实,其实我觉得,多听几遍的话,咳,我还能背更多!”

  鹤哥儿从未像今天这般夸过我!

  秦放鹤笑起来。

  笑得挺好看,但不知为什么,秦山心里隐隐发毛。

  “知道是什么意思么?”

  秦山点点头,又摇摇头。

  前面两句先生好像讲过,后面的么……讲过,好像又没讲过。

  秦放鹤对这个回答并不意外。

  在相当漫长的一段时间内,古人奉行的都是“书读百遍其意自现”,简单来说就是自己悟。

  背完了记住了,老师才会再问你是否有不通达的地方,然后重点讲解。

  有天分的多读几遍后,还真就能琢磨出滋味儿来,但绝大多数人都只是混个响儿,便是所谓的“愚钝”。

  但这种方法很不科学。

  所有知识都有规则。学习就像下棋,后掌握规则,还是先掌握规则,效果天差地别,前者“嘎嘎”后者“乱杀”。

  接下来的几天,秦放鹤并未要求秦山背书,反而主动把《三》《百》《千》都挨着讲了遍。其中涉及到的典故,也都一一挑明。

  原本秦山只是想来修复跟小伙伴的关系,可渐渐的,还真就听进去了!

  “哎呀,那个孟母可真厉害呀,几次三番搬家,他家里是不是特别有钱?”

  “……竟然还有姓米的?米,他家里一定不缺粮食吧?”

  秦放鹤:“……”

  你小子想象力挺丰富哇,该说你机灵还是不机灵?

  兴趣是最好的老师,半个月下来,秦山还真就把这三本启蒙书中有趣的典故记住不少,原文也能张口说几句,简单的字也能认几个,只是不连贯。

  但这已足够令人惊喜。

  秦山爹一声不吭把秦放鹤家的柴房堆满,并开始在山上疯狂抓兔子;秀兰婶子天天亲自煮羊奶送过来,若非实在没两件衣服可以换洗,她必然会赶超洗衣机。

  夫妻两个就差把秦放鹤供起来了。

  甚至后者觉得,如果不是活人供排位太不吉利,过年大祭拜的时候,他们家祖宗排位中必然有自己的一席之地。

  家教经验丰富的秦放鹤熟练地将家长们的盛情回馈在学生身上。

  他大加鼓励道:“没想到七哥你学得这么快又这样好,外人不知道实在可惜,得空你也说给叔叔婶子听听,若是村里人得闲儿了,也说与他们听,如此方能彰显出你的能耐。”

  很多人都有过类似的经历:课堂上觉得我会了,可一考试,我不会!

  说白了就是知识点没有吃透,需要查缺补漏。这种事单纯依靠本人很难,因为同样的思维模式不管再来多少次,都会造成同样的疏漏。

  但如果去讲给别人听,那就不同了,你会被迫掌握所有。

  啊?我这么能耐的吗?

  秦山怦然心动。

  秦放鹤微笑,忽然问了句题外话,“逢年过节的时候,家里有什么耍的么?”

  秦山茫然,“什么耍?”

  不就串门走亲戚,吃吃喝喝?吃饱了,捧着肚子窝在炕上才是最舒服的。

  秦放鹤的笑容忽然诡异起来,熟悉的毛骨悚然卷土重来。

  “嗯,从今年开始就有了。”

  孩子上学了,长本事了,怎么不得当着亲戚的面表演一个背三字经,百家姓什么的?

  没当众表演过节目的孩子,人生是不完整的。

  第11章 锋芒初露(一)

  “两个弟弟今儿就到是不是?”淑云抱着两床被子出来,问在墙角收拾车的秦海。

  他们租的是个小小三合院,一间正房一间客房,因两个孩子还小便都睡在一个屋里,正好让秦山和秦方鹤睡客房。

  秦海点点头,歉然道:“又要叫你受累了。”